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员对抗。威尔－巴顿见到教练如此安排，很快就明白了教练的用心，开始积极主动地配合着李超开始了和5名队友之间的对抗。
对抗训练当中，李超这方主力还是他，因为只有两人，所以威尔－巴顿就充当了中转站的作用，李超被围起来的时候，他就负责接到李超的传球并控制下来，等李超冲出重围就把球传回去。
他也只能这样做，他们这方只有两人，他持球的时候，上来两个人包夹他就受不了，想要进攻更是没门，他突破了两人的包夹，还有3个人协防，他的进攻打不起来，只有把球权交给李超处理。
李超持球，对方至少上来4人围抢，否则根本连李超前进都堵不住，更别说李超可以随时随地投篮了。
对方持球的时候，他就负责抢篮板和篮下的防守，李超就追着篮球满场跑，配合了几次之后，李超和威尔－巴顿之间越来越默契，每一次进攻打成了，两人都会击掌庆贺。
旁边的助理教练看到这种情况，开心地笑了起来，主教练的的意图就是想让两人消除误会，他好把这名潜力巨大的球员留下，威尔－巴顿既能充当小前锋，也是不错的得分后卫。
李超觉得这种对抗方式真的不错，既能够训练对抗能力，也能够训练传接球能力，还能增加他应付围抢的能力，虽然配合的队友们水平差了一点，不过，能够在NBA立足的又能差到哪儿去？
没有轮换，半小时之后，这些队友就累趴下了，威尔－巴顿也不例外，李超走上去，先把他拉了起来，威尔－巴顿受宠若惊，对着李超连连说：“对不起”，现在李超可是能够听懂英语了，况且还是这么简单地词汇。他有些惊愕地问：“你说什么，为什么要说对不起？”
威尔－巴顿解释说。那8号那天，因为李超的个子小，他说了不该说的话，请求李超原谅。
李超一听，“我当时根本听不懂，你说了也白说。反正我不知道。不用说对不起，过去的就让它过去吧，没事。”
威尔－巴顿一听李超的态度，兴奋地冲上来给了他一个大大的拥抱。对李超连声道谢。
助理教练走过来，告诉李超，因为这事，威尔－巴顿已经好久没有笑过了。
李超无语了，对威尔－巴顿说：“你还真是的，就算我当时听不懂英语，对不起还是能听懂的，你当时怎么就不说呢。”
威尔－巴顿那个后悔啊，自己当时怎么就那么笨呢，这么简单的事情，弄得自己半个多月都提心吊胆的。差点就被教练给卖了。不过他还是感激教练，毕竟也是教练给他创造了和李超和解的机会。
接下来，李超还是习惯性地给队友们治伤。完了以后就自个儿去练习控球了。半小时后，他又拉着队友们继续刚才的对抗训练，半小时训练过后，休息半小时，再继续进行，完了之后，教练叫停了，把今天要随队出发的球员点了名。
威尔－巴顿没在名单当中，教练指示，他继续和李超配合，对抗留下的5名球员。威尔－巴顿对于没能随队出征没有丝毫的意见，能够和李超一起训练他是非常乐意的，既能提高自己的水平，又可以和他搞好关系。至于另外5名球员，本来就是替补，留下来陪李超这个终极武器，还是很乐意，他们的想法和威尔－巴顿完全一样。
吃过午饭，教练就带人出发去比赛了。李超就在威尔－巴顿和五名球员的配合下进行2对5的比赛。还有助理教练当裁判。
比赛中途休息的时候，李超居然发现，自己摆了个乌龙，他一直以为星期六和星期天都是休息时间。
这也怪不到他，他是8号来报到的，那天正好是周一，星期五下午，他又请假去了纽约，一去就是9天，周一才回来，也就是说，他在球队还没有正经地待满过一周的时间，不知道没有周末也很正常。
在队友们的解释下，他才知道，NBA的假期是怎么回事。每年11月份左右至下一年2月份左右是常规赛，再到4月份是季后赛，然后休息。休息期间会有邀请赛、热身赛、对抗赛等间歇性的比赛。
下午训练完了，李超回到家里，晓晨今天的路考非常顺利，一次性就过了。李超听了大喜，可以买车了。可是他没时间，以前以为周末都是休息时间，今天才知道在NBA，周末不是休息时间。
把自己的乌龙讲给了晓晨和李月听，晓晨也不懂，只是觉得有些好笑，李月就夸张了，小弟太逗了，作为NBA的球员。连NBA的休息安排都不知道。
看她笑得那么夸张，李超急了，“我以前参加田径比赛，也不知道比赛的时间，都是教练安排的呢。”
这一说，李月笑得更欢了，晓晨也忍不住了。李超见势不妙，落荒而逃。