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刘老师的母亲没办法阻止孩子的行为，只能打零工来支持，她帮人做家政，帮人家看孩子，每月辛辛苦苦赚钱，也是希望能给自己孩子补贴点，不要让她那么辛苦。
可这一切都是枉然的，刘老师一心想着为艺术去畚斗，依旧连吃的住的都成为问题，她住在自己三姨的家里，可时间久了，三姨四处跟家人说刘家然老师的各种缺点。例如她不合群，内向不懂事，生活习惯有问题等等，各种小题大做。
这也直接带来致命性的批判，全家人一同围攻刘老师跟她的母亲，其实刘老师本没有什么大毛病，但一百个人开口那就是致命的缺陷了。刘老师眼看着母亲被骂也不敢还嘴，眼看着自己被骂也无法还击，这种无力跟恐惧让她深感痛苦，也深刻的体会到家人有时候是把让人无法躲避的利箭。
她以为艺术是最美好的，可她却忽略了一点，人心是最丑恶的，这帮人不会在乎你的心理承受能力如何，他们只会抓住生活不如意的人，他们需要的不是你们可以生活得多好，他们只需要一个可以发泄情绪，而又不敢回嘴得垃圾桶。
在家人那里得到的痛苦也让刘老师明白了世界的残酷，童话是假的，艺术是遥远的，唯一能让自己活下去继续做自己喜欢的事情，就是要面对现实，要明白什么叫知行合一！
易速迦听到这里依然没有明白南林想要说什么，但是我却明白了，那种被家人围攻的感觉其实很糟糕。幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。同样的，家人也不能一概而论，始终有一些家人是披着伪善的外衣。
他们表面上是为了你好，抓住你的一点失误不停的放大，以求得他人的支持，好像不这样做自己就会被孤立，这样四处散播别人的缺点，自己就是个高尚的人。我深刻的知道那种无力感，吃别人的，住别人的，即便交着各种费用，也有寄人篱下的感觉。
活生生的人愣是成为了一个负面情绪的垃圾桶，我就曾经寄人篱下，那种日子简直不是人过的。说的难听点，还不如一条受宠的狗！无论说什么都是错，不管做什么都是错！稍微辩解一句，随之而来的就是辱骂！跟艺术家相比，大家更需要一个可以发泄的渠道。
发泄的人是快乐了，她带给别人难过，却从这种难过中体验到了荣耀感，受伤害的人只能将这种气愤跟郁闷留在自己心里，原因很简单，因为寄人篱下！估计刘家然老师也体会到了这种心酸，这才阻挡了她追求艺术的脚步。人总要受到挫折才能明白现实的残酷，才能明白自己目前最需要的是什么。
易速迦他还不能体会这种挫折，是因为他从小到大都被保护的太好了，他无须献媚，更无需低头，在这种优越的环境中，唯一使他着迷的就是艺术，而唯一能让他低头的也只有艺术。
所以易速迦不能理解刘家然老师的不易也是正常的行为，他本身就是父母疼爱的孩子，他得到的关爱是单亲家庭的孩子所不能拥有的，同样的他也无法理解这种苦闷。我有时候真羡慕他，到底要得到多少关爱，才能养成他这种只为了追求艺术而放弃对物质的渴望呢。
不知不觉时间已经是下午，转眼间温暖的阳光也变成了淡淡的黄晕，屋内的气氛随着阳光的锐减弱而骤然降低，外面淡淡的黄昏也预示着时间的流逝，恍惚间，从前那些不如意的过往充斥着我的脑海，我的神情也变得有些难堪。
我的思绪早就跑到了别的地方，往事永远是最难过去的一关，那种愤恨同无力只能让人越陷越深，而我所能做的，只有极力避免，我不想让我的孩子过我生活过的日子，最好的方法就是不要让他来到这个世界上。
南林隐藏在阴影里，他的表情我看不清，可我的表情他却能尽收眼底。南林好像感知到我的难过，他的眉头越皱越紧，他叹了口气，接着对易速迦说：“刘老师看着自己的母亲为自己低声下气，去苦求家人不要为难孩子，看着自己的母亲因为自己的天真而抬不起头，她这才放弃了单纯追求艺术的路，转而到学校去教书，她打算通过这样的途径，既能让更多人了解油画，又能让更多的孩子看到更纯粹的东西。”
我望着南林，他今天故意过来不是为了赌气，而是为了帮我，他明白易速迦这种人不能强硬的要求他去做什么。所以南林从他的偶像刘家然老师下手讲解。
南林身子微微前倾，面带微笑的询问易速迦：“彭总投资的剧本我有看过，这部电影的艺术性咱们可以暂且不提，但事物都是双面的，单纯追求艺术就会失去支撑，你小范围的打闹任性是没用的。你若真希望大家认同... -->>
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